El
proceso educativo en la actualidad
En el
proceso educativo, la comunicación constituye parte importante. La
relación docente-alumno se producirá de manera favorable en la medida en que
entre ellos fluya una comunicación efectiva recíproca.
La comunicación
permite la interacción entre el profesor y el alumno, si esta se logra de
manera eficaz, se genera una acción en común, estableciendo una relación de
intereses tanto cognoscitivos como emocionales, lo que facilita la comprensión
del mensaje que se intenta transmitir, llevando a los alumnos a la convicción
de que hacer esto es de provecho para la formación.
Las
concepciones educativas actuales coinciden en el proceso docente educativo como
un proceso comunicativo. En este proceso de intercambio se implica la
personalidad de los sujetos en su integridad, es decir, se manifiesta la unidad
de lo cognitivo y lo afectivo, lo ejecutor y lo inductor.
La
comunicación de interés, toca las partes más sensibles del individuo y se puede
identificar como uno de los ideales de todo profesor, ya que de una forma
razonada y consciente lleva a los alumnos a la integración, satisfaciendo la
necesidad de pertenencia y valoración de las personas, porque al expresarse y
relacionarse, el alumno gana confianza, autoestima y compromiso social,
encontrando que sus palabras y acciones tienen un significado y repercusión
para sí, logrando la finalidad del proceso enseñanza-aprendizaje.
El
alumno al encontrar en el salón de clase una relación humana basada en la
aceptación y confianza, con un contenido afectivo importante, esto propicia una
buena comunicación, en donde la participación, la libertad de expresión y el
diálogo dentro de un ámbito de respeto mutuo y una actividad académica amena,
interesante, fluida y dinámica, se ve motivado interesándose por sus labores,
despertándose el gusto del saber o aprender por el hecho mismo , lo que
conlleva el compromiso del educador en su formación, logrando la finalidad del
proceso enseñanza-aprendizaje.
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